Phát triển tư duy hàm cho học sinh THPT qua việc rèn luyện kỹ năng giải toán phương trình

Luận văn nghiên cứu:
Xác định mối quan hệ tương hỗ giữa việc rèn luyện kỹ năng giải phương trình, bất phương trình với việc phát triển tư duy hàm cho học sinh trong dạy học Đại số và Giải tích nhằm góp phần nâng cao chất lượng dạy học môn Toán ở trường THPT.

Phối hợp rèn luyện kĩ năng giải toán phương trình và phát triển tư duy hàm cho học sinh THPT trong dạy học đại số và giải tích, Luận văn Thạc sĩ của Lê Mai. - Nghệ An: Đại học Vinh , 2007. - 116 tr. ; 19 x 27 cm. + Thu qua USB vie - 512.07/ LM 2171p/ 07. Download 1. Download 2.